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Formações continuadas para profissionais

Três formatos de formação continuada em autismo nível 1 adulto e casal neurodivergente, organizados para colegas em atuação clínica regular, não para inflar marketing, não para inflacionar credencial, não para vender certificação. Os três formatos convivem com cadências distintas: oficina mensal online, imersão presencial semestral, leitura conduzida bimestral.

Esta página declara explicitamente o que existe em ciclo corrente e o que está planejado para o biênio 2026-2027. Honestidade editorial em A-PRO é parte do contrato: o colega que se inscreve sabe se está entrando em formato consolidado ou em primeira edição. A Resolução CFP nº 13/2007 (Concessão e Registro do Título Profissional de Especialista) é respeitada, "autismo adulto" não é especialidade reconhecida pelo CFP, e estas formações não emitem título equivalente.

Os três formatos

Oficina, imersão, leitura conduzida, três velocidades

A oficina mensal é a porta de entrada, formato leve, online, uma vez por mês. A imersão semestral é o aprofundamento presencial em Goiânia, com tempo extenso para discussão de caso. A leitura conduzida bimestral é a velocidade mais lenta e profunda, dedicada à atravessar literatura primária com comunidade técnica regular. Cada colega escolhe sua cadência ou combina formatos.

Em ciclo corrente

Oficina mensal técnica online

Cadência: Uma vez por mês, calendário publicado trimestralmente
Duração: Encontro de noventa minutos por sessão
Modalidade: Online (plataforma de videoconferência com cadastro e-Psi/CFP)

Público

Psicólogos clínicos, psiquiatras, terapeutas familiares, fonoaudiólogos e terapeutas ocupacionais com CRP ou CRM ativo. Pré-validação manual antes da inscrição.

Descrição

A oficina mensal trabalha um tema clínico fechado por encontro, com leitura primária identificada distribuída antes da sessão. O formato evita o gênero "palestra inspiracional", é discussão técnica entre colegas em torno de material teórico-clínico real. Cada encontro oferece tempo de discussão de caso anonimizado conduzida por um dos colegas da turma.

Temas de referência do ciclo

Adaptação do enquadre TCC para adulto autista nível 1, os quatro modos de modificação de referência.
Diagnóstico diferencial em mulheres adultas, viés clínico, camuflagem feminina, identificação retroativa.
Masking em sessão, quando o paciente camufla com o terapeuta e como o setting revela.
Os quatro pilares do casal neurodivergente, tradução relacional, mapa sensorial, contratos, reparação.
Distinção entre apego evitativo e configuração autística sensoriomotora.
Burnout autista (Raymaker, 2020), diferenciação do burnout ocupacional clássico em consultório.

Planejado · 2026-2027

Imersão presencial semestral

Cadência: Duas edições por ano (uma no primeiro semestre, uma no segundo)
Duração: Encontro de dois dias consecutivos, sábado e domingo
Modalidade: Presencial em Goiânia (Setor Marista)

Público

Grupo fechado de doze a dezesseis colegas em atuação clínica regular com adulto autista nível 1 ou casal neurodivergente. Inscrição prévia mediante envio de breve descrição do caso clínico em andamento.

Descrição

A imersão semestral aprofunda um eixo temático por edição, diagnóstico diferencial, intervenção conjugal, manejo de meltdown em consultório, terapia individual adaptada na configuração feminina. O formato presencial permite trabalho em duplas, leitura cruzada de vinhetas clínicas e discussão extensa sem o ruído digital do online. Material editorial de referência distribuído antes do encontro.

Conteúdo previsto

Edição planejada Q2/2026, Diagnóstico diferencial em mulheres adultas autistas nível 1.
Edição planejada Q4/2026, Intervenção conjugal nos quatro pilares do método.
Edição planejada Q2/2027, Adaptação do enquadre TCC (e demais abordagens de referência).
Edição planejada Q4/2027, Manejo de meltdown e shutdown em consultório e setting clínico.

Planejado · 2026-2027

Leitura conduzida bimestral

Cadência: Encontro a cada dois meses, ciclo anual de seis encontros
Duração: Encontro de cento e vinte minutos por sessão
Modalidade: Online (videoconferência) ou híbrido com encontro presencial intercalado

Público

Grupo fechado de oito a dez colegas em estudo de literatura primária internacional. Compromisso de leitura prévia.

Descrição

O formato de leitura conduzida é o mais lento dos três, e o mais profundo. Trabalha um artigo ou capítulo de livro por encontro, com leitura conjunta detalhada e discussão clínica das implicações. O ciclo anual cobre seis textos de referência da literatura sobre adulto autista nível 1 e casal neurodivergente. Não há substitutivo brasileiro à altura para boa parte desse material, a leitura conjunta também serve como ponte de tradução clínica do que está em inglês.

Conteúdo previsto

Hull, L. et al. (2017), Putting on My Best Normal: Social Camouflaging in Adults.
Milton, D. E. M. (2012), On the ontological status of autism: the double empathy problem.
Raymaker, D. M. et al. (2020), Defining Autistic Burnout.
Bargiela, S., Steward, R. & Mandy, W. (2016), The Experiences of Late-diagnosed Women.
Crompton, C. J. et al. (2020), Autistic peer-to-peer information transfer.
Botha, M., Dibb, B. & Frost, D. M. (2022), "Autism is me": stigma e identidade.

Honestidade editorial

O que estas formações não são

Não são especialização stricto sensu, "autismo adulto" não é especialidade reconhecida pelo CFP (Resolução CFP nº 13/2007), e este portal não anuncia o que o CFP não reconhece como título. Não são curso longo de pós-graduação lato sensu — quando essa modalidade for ofertada, será descrita em página própria com programa, carga horária e instituição reconhecida. Não são treinamento certificador em escala validada (CAT-Q, RAADS-14, AQ-50): a aplicação técnica dessas escalas exige literatura específica e, em alguns casos, formação separada do criador do instrumento.

O que estas formações são: oferta de formação continuada regular em pt-BR, sem material infantilizado, com leitura primária identificada, discussão de caso anonimizado entre colegas em atuação clínica regular, e participação em comunidade técnica viva. O certificado de participação emitido ao final do ciclo declara horas e conteúdo, sem qualificar especialidade, é registro de formação continuada, não título de especialista.

A página espelha a estrutura da seção /cursos/para-profissionais/ do portal, com ratificação cruzada para a área de profissionais do documento de referência de links.

Próximos passos

Como participar

Não há venda automatizada. O contato inicial passa pelo formulário de referência em /contato/agendamento, indicando o formato de interesse (oficina mensal, imersão semestral ou leitura conduzida bimestral) e disponibilidade. Validação de CRP ou CRM é manual antes da confirmação da inscrição. Calendário do trimestre seguinte é publicado em até quinze dias antes de cada ciclo.

Manifestar interesse Voltar à área profissional

Conteúdo informativo, não substitui avaliação ou acompanhamento clínico individual. Diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista requer avaliação clínica realizada por profissional qualificado. Portal segue a Resolução CFP nº 03/2007 (Publicidade Profissional) e a Resolução CFP nº 11/2018 (Atendimento online). As formações continuadas oferecidas por Larissa Caramaschi seguem a Resolução CFP nº 03/2007 (Publicidade Profissional), a Resolução CFP nº 13/2007 (Concessão e Registro do Título Profissional de Especialista) e a Resolução CFP nº 11/2018 (Atendimento online, quando a formação ocorre em modalidade online). Não conferem título de especialista. Não há promessa de resultado clínico nem captação automatizada.