Escala CAT-Q · 2019
Camouflaging Autistic Traits Questionnaire
Autoria: Hull, L., Mandy, W., Lai, M. C., Baron-Cohen, S., Allison, C., Smith, P. & Petrides, K. V.
Finalidade
Mensurar o uso de estratégias de camuflagem autística em adultos, masking, compensação e assimilação. Construto de referência para entender o custo invisível do adulto autista nível 1 em ambientes sociais sustentados.
Itens e formato
25 itens, escala Likert de 1 a 7 pontos, três subescalas (compensação, masking, assimilação)
Status em pt-BR
Versão em português brasileiro em estudo de adaptação transcultural, com publicações preliminares em programas de pós-graduação. Aplicação clínica responsável em pt-BR exige consciência das limitações de validação local e leitura sempre triangulada com outras fontes de dado clínico.
Indicações clínicas
- Adulto autista nível 1 já diagnosticado, em fase de mapeamento do custo da camuflagem em diferentes contextos (trabalho, família, relacionamento).
- Mulher adulta em hipótese de diagnóstico tardio, em que o fenótipo feminino do autismo opera fortemente por compensação social.
- Acompanhamento longitudinal, variação intrasujeito ao longo do tempo de terapia em relação à carga de masking.
- Pesquisa clínica sobre associação entre camuflagem sustentada e desfechos de saúde mental (ansiedade, depressão, ideação suicida).
Limites de interpretação
- Não diagnostica TEA, é instrumento de mensuração de construto específico (camuflagem), não escala diagnóstica.
- Pontuação alta em pessoa não-autista não significa, em si, autismo. Pontuação baixa em adulto autista não exclui camuflagem, pode indicar masking tão automatizado que o autorrelato perdeu acesso.
- Sensibilidade reduzida a contextos culturais não-anglófonos, ainda em estudo na população brasileira.
- Não substitui ADOS-2, ADI-R ou avaliação clínica multiprofissional para fechamento diagnóstico.
Referência primária: Hull, L., Mandy, W., Lai, M. C., Baron-Cohen, S., Allison, C., Smith, P., & Petrides, K. V. (2019). Development and Validation of the Camouflaging Autistic Traits Questionnaire (CAT-Q). Journal of Autism and Developmental Disorders, 49(3), 819-833. DOI 10.1007/s10803-018-3792-6.